“技能豫軍”為何技高一籌（特別關(guān)注·“技能河南”建設(shè)系列報(bào)道⑤）
????鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院李天鶴老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓課堂“活”起來(lái)。趙瑩?攝
????□本報(bào)記者?湯傳稷
????作為技能人才教育的主力軍，我省技工院校正在實(shí)現(xiàn)“蝶變”，昔日的“丑小鴨”正在變成美麗的“白天鵝”。從寂寂無(wú)名到人生出彩，技工院校迎來(lái)了自己的高光時(shí)刻。
????新時(shí)尚——技能乃安身之本
????10月30日，河南航天精工制造有限公司冷鐓工、特級(jí)技師余軍偉像往常一樣出現(xiàn)在工作崗位上。
????許多人不知道的是，這位36歲的總制造師，是一名全國(guó)勞動(dòng)模范，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。20年前，余軍偉還是信陽(yáng)高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。他入職河南航天精工制造有限公司后，刻苦鉆研技術(shù)，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的技能專(zhuān)家，成為名副其實(shí)的“大國(guó)工匠”。
????在厚度不到0.7毫米的車(chē)身板上，焊出寬3至5毫米的方正焊疤，這是車(chē)身修理中的世界標(biāo)準(zhǔn)。22歲的馮培源說(shuō)：“為了能焊出完美的焊疤，我每天都在刻苦練習(xí)焊接技能?！?/p>
????馮培源是我省“00后”技能人才中的一名佼佼者。進(jìn)入鄭州交通技師學(xué)院學(xué)習(xí)汽車(chē)維修后，他靠著愛(ài)鉆研的機(jī)靈勁頭，在各種技能大賽中不斷拿獎(jiǎng)，為自己的人生開(kāi)拓出了一片天地。
????三百六十行，行行出狀元。技能人才日益走俏，技工院校也正在走向經(jīng)濟(jì)社會(huì)大舞臺(tái)的前臺(tái)。越來(lái)越多的技校畢業(yè)生相信，只要努力奮斗，走技能這條路一樣能收獲精彩人生。
????從一名迷茫的中學(xué)生，到斬獲省級(jí)賽事大獎(jiǎng)的冠軍，來(lái)自鄭州工業(yè)技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的王念飛用金牌為自己的青春寫(xiě)上了精彩注腳。
????今年4月25日至28日，河南省第二屆職業(yè)技能大賽在濮陽(yáng)舉行，王念飛獲得工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員賽項(xiàng)冠軍。他的專(zhuān)業(yè)是通過(guò)裝配、編程、調(diào)試、工藝參數(shù)更改等來(lái)“指揮”機(jī)器人進(jìn)行作業(yè)，在行業(yè)中應(yīng)用范圍十分廣泛。王念飛說(shuō)：“人生的路不止一條，天道酬勤，勇往直前，一定能蹚出屬于自己的人生之路?！?/p>
????據(jù)介紹，全省技工院校近年每年招生人數(shù)平均約11萬(wàn)人，招生規(guī)模在全國(guó)各省技工院校中保持前列。這些學(xué)子都懷揣著一顆“匠心”，在成為大國(guó)工匠的道路上追逐夢(mèng)想。
????新途徑——技校有成才之路
????從鄭州市中原路拐進(jìn)一條不起眼的胡同，就是鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院的一個(gè)校區(qū)。這所其貌不揚(yáng)的學(xué)校，實(shí)操車(chē)間卻顯得高大上。更令人意想不到的是，這個(gè)學(xué)校的旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)家示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家高技能實(shí)訓(xùn)基地，擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)技能大師工作室各1個(gè)，世界技能大賽河南省集訓(xùn)基地2個(gè)。
????第46屆世界技能大賽的國(guó)家隊(duì)選手張明明就是這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校時(shí)，從西餐擺臺(tái)，到雞尾酒調(diào)制，再到咖啡制作，張明明日復(fù)一日，年復(fù)一年地訓(xùn)練?，F(xiàn)在，她的手輕輕抖動(dòng)游走，咖啡杯里就呈現(xiàn)出不同的圖案，一杯原本普通的咖啡被調(diào)制成了令人驚艷的藝術(shù)品。
????該校旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)教師于婷婷介紹說(shuō)，該校培養(yǎng)出來(lái)的技能人才非常受歡迎，很多有實(shí)力的酒店餐飲企業(yè)負(fù)責(zé)人主動(dòng)到學(xué)校聯(lián)系專(zhuān)業(yè)技能人才。
????學(xué)生能就好業(yè)，學(xué)校才有未來(lái)。為了讓學(xué)生充分就業(yè)，我省技?？芍^“八仙過(guò)海各顯神通”。
????鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院探索實(shí)施“廠(chǎng)中校、校中廠(chǎng)”辦學(xué)模式，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，先后建成了計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、物流等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教室69個(gè)，建立校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地60多家。學(xué)生在理論課的基礎(chǔ)上，還可以到車(chē)間按照正規(guī)的操作流程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的實(shí)際操作練習(xí)，同時(shí)可生產(chǎn)半成品或成品，實(shí)現(xiàn)崗位任務(wù)與知識(shí)技能的“零對(duì)接”。
????“理論與實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)與產(chǎn)業(yè)相融，學(xué)院相當(dāng)于一個(gè)‘現(xiàn)代化微型工廠(chǎng)’，既是育人平臺(tái)，也是生產(chǎn)平臺(tái)，學(xué)生不出校園，即可提前學(xué)習(xí)了解企業(yè)運(yùn)作模式和相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)?！庇阪面谜f(shuō)。
????電子顯微鏡這樣高精尖的儀器，對(duì)環(huán)境、溫度、灰塵、濕度等各方面要求都很高，需要大量的專(zhuān)業(yè)電鏡維護(hù)人員。而全國(guó)唯一擁有電子顯微鏡技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技工院校，就是河南化工技師學(xué)院。
????如今，“河南化工技師學(xué)院電鏡專(zhuān)業(yè)”早已成為業(yè)內(nèi)標(biāo)桿和校企合作的典范，培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布北大、清華、中科院等著名高校和科研院所?！翱疾簧锨迦A北大，就去清華北大上班”，已經(jīng)成為該專(zhuān)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
????省人力資源社會(huì)保障廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，我省突出技工院校行業(yè)、地域、專(zhuān)業(yè)特色，全力推動(dòng)技工院校精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、就業(yè)需求，加大急需緊缺職業(yè)教育培訓(xùn)，提升培訓(xùn)精準(zhǔn)度、就業(yè)匹配度，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。技工院校就業(yè)率始終保持在97%以上，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。
????新時(shí)代——人才乃發(fā)展之基
????10月7日上午，信陽(yáng)市雷山匠谷信陽(yáng)技師學(xué)院新校區(qū)彩旗招展，4000余名學(xué)生順利入住新校區(qū)。從占地76畝的老校區(qū)，到占地818畝的新校區(qū)，無(wú)論是從硬件設(shè)施還是校園環(huán)境，都是一個(gè)巨大的跨越。
????信陽(yáng)技師學(xué)院的美麗“蝶變”，正是我省技工院?？焖侔l(fā)展的一個(gè)縮影。
????據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我省現(xiàn)有各類(lèi)技工院校97所。去年，全省技工院校招生12.95萬(wàn)人，居全國(guó)第三，其中技師學(xué)院招生10.63萬(wàn)人，躍居全國(guó)第二。
????新時(shí)代，新技能，新夢(mèng)想。自我省開(kāi)展“人人持證、技能河南”建設(shè)工作以來(lái)，技工院校駛上了“快車(chē)道”，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的頂尖技能人才，匯聚成奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。
????省人力資源社會(huì)保障廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)下人們職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度越來(lái)越高，“招生即招工”“入學(xué)即就業(yè)”的培養(yǎng)模式成為常態(tài)。我省高職新生報(bào)到率由十年前的不足80%提高到95%以上，高職在校生規(guī)模已占據(jù)全省高等教育的半壁江山。全省一線(xiàn)新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校，職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度不斷提高。
????各類(lèi)技能人才活躍在生產(chǎn)一線(xiàn)和創(chuàng)新前沿，成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。
????當(dāng)20多年前李剛?cè)肼氈需F集團(tuán)，成為一名普通的技工時(shí)，沒(méi)有人能預(yù)見(jiàn)到他日后會(huì)成為一個(gè)光彩奪目的大國(guó)工匠。從為外國(guó)專(zhuān)家“拎包”到成功研發(fā)國(guó)產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)，從研發(fā)核心部件打破國(guó)外企業(yè)百年壟斷、性能躍居世界第一，到中鐵盾構(gòu)機(jī)遍及世界五大洲，李剛的圓夢(mèng)故事，也正是如今技校學(xué)子們孜孜以求的人生逆襲。
????“高技能人才是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量，對(duì)加快建設(shè)人才強(qiáng)省，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾具有重要意義。”河南省社會(huì)科學(xué)院《區(qū)域經(jīng)濟(jì)評(píng)論》主編、研究員張富祿在受訪(fǎng)時(shí)表示。
????新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，高技能人才正逢其時(shí)。
????“人人持證、技能河南”建設(shè)戰(zhàn)鼓催征，技工院校任重道遠(yuǎn)。
????現(xiàn)代化河南建設(shè)波瀾壯闊，技校學(xué)子們前途光明。