《全省干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》
《 河南日報 》（ 2024年01月30日 第 05 版）
近日，中共河南省委印發(fā)了《全省干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》，并發(fā)出通知，要求各地各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
《全省干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》全文如下。
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，培養(yǎng)造就政治過硬、適應新時代要求、具備領導社會主義現(xiàn)代化建設能力的高素質(zhì)干部隊伍，根據(jù)《中共中央關(guān)于印發(fā)〈全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）〉的通知》精神，結(jié)合我省實際，制定本規(guī)劃。
一、總體要求
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高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關(guān)于黨的建設的重要思想，深入貫徹黨的二十大精神，認真落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，以堅定理想信念宗旨為根本，以提高政治能力為關(guān)鍵，以增強推進中國式現(xiàn)代化建設本領為重點，緊緊圍繞新時代新征程黨的使命任務，深入貫徹習近平總書記視察河南重要講話重要指示，全面落實省第十一次黨代會和十一屆省委歷次全會精神，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，強化政治訓練，加強履職能力培訓，深入推進干部教育培訓體系改革創(chuàng)新，增強教育培訓的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性，高質(zhì)量教育培訓干部，高水平服務中國式現(xiàn)代化建設河南實踐，為在強國建設、民族復興的新征程上奮勇爭先、更加出彩提供思想政治保證和能力支撐。
（二）主要目標
——突出主題主線，黨的創(chuàng)新理論武裝更加系統(tǒng)深入。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、強基固本，使全省廣大干部理想信念更加堅定、思想意志更加統(tǒng)一、行動步調(diào)更加一致，對黨的創(chuàng)新理論更加篤信篤行，用以指導實踐、推動工作更加自覺。
——聚焦首要目標，政治訓練更加扎實有效。突出旗幟鮮明講政治的要求，重點加強習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓，使全省廣大干部黨性更加堅強，作風更加過硬，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力不斷提高，政治紀律、政治規(guī)矩意識進一步增強，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
——把準培訓需求，履職能力培訓更加精準管用。精準選調(diào)對象，精準選配師資，找準組織需求、崗位需求、干部需求的結(jié)合點，扎實開展精準化、實戰(zhàn)化履職能力培訓，使全省廣大干部貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展能力進一步提高，統(tǒng)籌發(fā)展和安全的能力不斷提升，專業(yè)知識和人文綜合素養(yǎng)更加完備。
——堅持守正創(chuàng)新，干部教育培訓體系更加科學健全。加強實踐探索、深化改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓工作面臨的重點難點問題，切實提高干部培訓的質(zhì)效，使培訓內(nèi)容更具時代性系統(tǒng)性，培訓方法更具針對性有效性，培訓保障更加堅實有力，培訓制度更加規(guī)范完備，選育管用機制更加協(xié)同高效。
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1.學時指標。按照規(guī)定情形，縣處級以上黨政領導干部、四級調(diào)研員及相當層次職級以上公務員（含同時擔任鄉(xiāng)科級黨政領導職務的干部）、國有企業(yè)相當職務層次以上領導人員、事業(yè)單位六級管理崗位（職員）以上人員，每5年參加集中培訓累計不少于3個月或550學時。鄉(xiāng)科級黨政領導干部（不含已晉升四級調(diào)研員及相當層次職級以上公務員）、一級主任科員及相當層次職級以下公務員、國有企事業(yè)單位其他管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，每年參加集中培訓累計不少于12天或90學時。各類別干部每年參加組織部門認可的網(wǎng)絡自學累計不少于50學時。
2.教學指標。省市黨校（行政學院）總體教學安排中，黨的理論教育和黨性教育課程的比重不低于每學期總課時的70%，其中黨性教育課程的比重不低于每學期總課時的20%。各級黨校（行政學院）、干部學院舉辦的黨性教育培訓班次中，課堂教學的比重不低于總課時的50%。各級黨校（行政學院）主體班次中，領導干部講課課時不低于每學期總課時的20%。省市黨校（行政學院）、干部學院主體班次中，運用具有干部教育培訓特色的案例式教學的課程比重不低于每學期總課時的15%；運用研討式、模擬式、體驗式、訪談式等其他互動式教學課程不低于每學期總課時的20%。
3.課程更新指標。省市黨校（行政學院）、干部學院主體班次課程更新率年均不少于20%；河南干部網(wǎng)絡學院課程更新每年不少于100學時。
二、突出主題主線，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、強基固本
?。ㄒ唬﹫猿职蚜暯叫聲r代中國特色社會主義思想教育培訓擺在首位。實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃，完善干部理論教育培訓長效機制，落實黨的創(chuàng)新理論學習教育計劃，推動這一重要思想系統(tǒng)權(quán)威進教材、生動有效進課堂、刻骨銘心進頭腦。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨委（黨組）理論學習中心組學習首要內(nèi)容，作為各級黨校（行政學院）、干部學院、社會主義學院主課必修課，作為干部學習的中心內(nèi)容，全面系統(tǒng)學、持續(xù)深入學、聯(lián)系實際學。以縣處級以上黨員領導干部為重點，扎實開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神集中輪訓，深入開展主題教育，深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓，推動黨的創(chuàng)新理論學習教育走深走實走心。
?。ǘ┓e極推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。在“教”的方面，組織理論攻關(guān)，加強理論闡釋，講清楚習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系和核心要義，講清楚“兩個結(jié)合”的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，講清楚這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，講清楚這一思想的道理學理哲理，教育引導干部正確認識把握這一思想的精神實質(zhì)。改進教學方式，堅持歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實際相結(jié)合，在全省打造一批反映習近平新時代中國特色社會主義思想生動實踐的精品教學路線，遴選一批習近平總書記視察河南精品教學路線，組織開展精品課程評選觀摩交流活動，構(gòu)建“原文原著+理論輔導+案例解讀+實踐教學”的培訓體系。在“學”的方面，用好《習近平談治國理政》《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要著作，跟進學習習近平總書記最新重要講話和重要論述，開發(fā)以學習貫徹習近平總書記視察河南重要講話重要指示為重點的特色教材，組織干部讀原著學原文、悟原理知原義，真正把馬克思主義看家本領學到手、學到家。完善理論學習考核評價機制，強化述學評學，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況作為考核領導班子和衡量領導干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容。
?。ㄈ┏浞职l(fā)揮習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的強大力量。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，引導干部深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的堅定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無畏擔當精神，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，真正做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。堅持學用結(jié)合、學以致用，引導教師聯(lián)系實際教、干部聯(lián)系實際學，運用習近平新時代中國特色社會主義思想認識和分析實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題，從黨的創(chuàng)新理論中找理念、找思路、找方法、找舉措，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，推動學習成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。
三、強化政治訓練，教育引導干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護”
（一）準確把握政治訓練的要求。堅持把政治訓練貫穿干部成長全周期，把提高政治覺悟、政治能力作為重中之重，教育引導廣大干部不斷深化對“兩個確立”決定性意義的認識，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護”的高度自覺，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，使干部參與培訓的過程成為對標對表、校正糾偏、看齊一致的過程。
?。ǘ┟鞔_政治訓練的重點內(nèi)容。加強黨的理論教育，以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，組織干部深入學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。把黨性教育貫穿教育培訓全過程，突出黨章和黨規(guī)黨紀學習教育，強化政治忠誠教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，強化民主集中制教育和正確權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀教育，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，開展黨的全面領導、黨的建設等方面培訓，提高干部辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力；強化黨的宗旨、革命傳統(tǒng)教育，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學習培訓，堅持用以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育干部，持續(xù)弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神，加強黨風廉政教育，堅決反對“四風”，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；加強鑄牢中華民族共同體意識教育，引導干部樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀；加強社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，強化政德教育、警示教育，開展家庭家教家風教育。
?。ㄈ┩怀稣斡柧毜闹攸c對象。強化“關(guān)鍵少數(shù)”政治訓練。實施“一把手”政治能力提升計劃，抓實“一把手”政治培訓，有計劃地選調(diào)地方、部門、國有企事業(yè)單位主要負責同志到黨校（行政學院）、干部學院參加專題培訓。市縣兩級黨政領導班子成員每2至3年到黨校（行政學院）、干部學院至少接受1次系統(tǒng)的黨的創(chuàng)新理論教育和黨性教育，5年內(nèi)累計不少于2個月。實施處長政治能力和領導能力提升計劃，在省委黨校（河南行政學院）、干部學院舉辦研修班、專題班。重視對女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部等的政治培訓。加強對高層次人才的政治引領，省委組織部會同有關(guān)單位每年組織一定數(shù)量人才開展國情研修。加強年輕干部政治訓練。實施年輕干部理想信念強化計劃，在省委黨校（河南行政學院）舉辦中青年干部培訓班等班次，強化習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，突出政治忠誠教育、理想信念教育、紀律規(guī)矩教育，加強優(yōu)良傳統(tǒng)作風和責任感使命感教育，強化斗爭意識。黨委（黨組）負責同志要講好“開班第一課”，統(tǒng)籌安排領導干部上講臺授課，探索推行“政治輔導員”“導師幫帶”制度，通過開展黨性分析、實踐鍛煉、過“政治生日”、重溫入黨誓詞等方式，錘煉黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟。
四、加強履職能力培訓，增強推進中國式現(xiàn)代化建設河南實踐本領
?。ㄒ唬┚劢埂皣笳摺薄笆≈摺敝攸c施訓。圍繞貫徹落實黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”原則，分領域分專題落實好《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》部署的專題培訓、通識教育培訓和新知識新技能學習培訓，教育引導干部及時填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項，不斷增強推動高質(zhì)量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領。實施服務“十大戰(zhàn)略”能力提升計劃，全面落實習近平總書記視察河南重要講話重要指示，圍繞持續(xù)實施“十大戰(zhàn)略”、推進“十大建設”等重大部署，堅持“請進來”“走出去”相結(jié)合，聚焦“六新”突破，聚焦培育壯大7個先進制造業(yè)集群和28個重點產(chǎn)業(yè)鏈，扎實開展專題培訓，持續(xù)辦好“中原大講堂”，深入推進“十大戰(zhàn)略進黨?！薄皬d局長和市縣鄉(xiāng)黨委書記進黨校”，不斷提高領導干部推動高質(zhì)量發(fā)展的能力水平，為河南開辟發(fā)展新領域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能助力。
（二）注重分層分類精準施訓。實施干部履職能力提升計劃，針對不同對象特點，整合培訓資源，多渠道多方面開展履職能力培訓。發(fā)揮各級黨校（行政學院）、干部學院主體作用，圍繞黨中央重大決策部署和國家重大戰(zhàn)略需求、省委和省政府中心工作開展專題培訓；發(fā)揮部門行業(yè)培訓機構(gòu)特色優(yōu)勢，開展部門行業(yè)政策解讀、專業(yè)知識和重點任務等專題培訓；發(fā)揮國有企業(yè)培訓機構(gòu)作用，開展國有企業(yè)領導人員加強黨的建設、促進高質(zhì)量發(fā)展、提高企業(yè)核心競爭力、強化科技創(chuàng)新等專題培訓；發(fā)揮干部教育培訓高?；亍I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和職業(yè)學校（含技工院校）的專業(yè)優(yōu)勢，開展新知識、新技術(shù)、新技能等培訓；發(fā)揮基層干部教育培訓機構(gòu)特色優(yōu)勢，開展基層干部實踐實戰(zhàn)實務培訓；發(fā)揮網(wǎng)絡學習平臺覆蓋廣、效率高、課程資源直達基層的優(yōu)勢，抓好履職通識培訓，形成線上與線下相互補充的培訓體系。干部教育培訓主辦單位要加強對培訓機構(gòu)的審核把關(guān)。
?。ㄈ┩怀鰧嵺`實戰(zhàn)有效施訓。強化實踐導向、問題導向、效果導向，堅持“干而論道”，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗的人談經(jīng)驗、會方法的人教方法，綜合運用多種方式方法開展實戰(zhàn)化培訓。推行干部講壇、學員論壇，突出干部教、教干部，搭建干部務實學習交流平臺，實現(xiàn)以講促學、以學促干。加強培訓設計，緊貼業(yè)務實操，把培訓課堂拓展到工作一線，把一線實踐融入培訓課堂，使干部培訓聚焦具體實踐，貼近工作實景，融入業(yè)務實際。加大案例教學比重，把實踐中鮮活生動的案例及時運用到教育培訓中，運用情景模擬、桌面推演、工作復盤等方法，讓干部在仿真情境中學習如何處理問題、化解矛盾、防范風險。實施新任職“一把手”高質(zhì)量履職培訓計劃。
五、推進培訓體系建設，提高干部教育培訓質(zhì)量和活力
?。ㄒ唬┘訌娕嘤枡C構(gòu)建設。實施干部教育培訓機構(gòu)質(zhì)量提升計劃，強化辦學指導，加強規(guī)范管理，提高辦學質(zhì)量。堅持省市縣三級黨校（行政學院）上下聯(lián)動、一體發(fā)展，以教學督導、師資培養(yǎng)、質(zhì)量評估為重點，加強上級黨校（行政學院）對下級黨校（行政學院）的業(yè)務指導。強化省委黨校（河南行政學院）在構(gòu)建全省黨校（行政學院）教研咨一體化上的示范引領作用。持續(xù)推進市級黨校（行政學院）對縣級黨校（行政學校）的班次學制、教學計劃、教學內(nèi)容、教學研討、師資調(diào)配、教學評估“六統(tǒng)籌”，開展縣級黨校（行政學校）“質(zhì)量提升三年行動”，構(gòu)建以市級黨校（行政學院）為龍頭、市縣黨校（行政學院）共建共享、市域黨校（行政學院）優(yōu)勢互補的縣級黨校（行政學校）發(fā)展新格局。實施黨性教育干部學院“質(zhì)量提升行動”。深入挖掘我省紅色資源的時代價值，扎實推進干部學院規(guī)范化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，建立完善具有河南特色的黨性教育陣地體系，全力打造全國地方黨性教育一流學院。推進干部教育培訓高校基地規(guī)范管理和質(zhì)量提升，對干部教育培訓高?；貙嵭心夸浌芾?，動態(tài)調(diào)整、優(yōu)進絀退。加強各類黨員干部教育培訓機構(gòu)規(guī)范管理，嚴控新設以黨員干部為培訓對象的培訓機構(gòu)。加強干部教育培訓資源統(tǒng)籌管理，支持地方、部門聯(lián)合開展培訓，鼓勵干部教育培訓機構(gòu)開展區(qū)域協(xié)作交流，推動優(yōu)質(zhì)培訓資源共建共享。
（二）加強師資隊伍建設。實施“干部教育名師培養(yǎng)工程”，加大名師培育引進力度，把干部教育培訓師資納入各級人才政策支持范疇，培養(yǎng)造就一批對黨忠誠、精通黨的創(chuàng)新理論、授課水平高、在學科領域有影響力的知名教師。建立完善符合干部教育培訓特點的師資隊伍考核評價體系和職稱評審制度。探索實施青年教師培養(yǎng)“雙導師制”，推廣“名師帶徒”等方式，在校外選聘實踐導師，在校內(nèi)指定理論導師，利用“名師工作室”等平臺，加強中青年骨干教師培養(yǎng)。選派教師到基層實踐鍛煉，安排教師參加專題班跟班學習，提升教師的綜合素質(zhì)和教學能力。加強師資隊伍黨性教育和業(yè)務培訓，省委黨校（河南行政學院）5年內(nèi)將市縣黨校（行政學院）教師培訓一遍。制度化開展送教支教，省市黨校（行政學院）定期選派優(yōu)秀教師到基層黨校（行政學校）、干部學院授課、支教，開展教師“一對一”結(jié)對指導，推動優(yōu)秀師資下基層。建立省市縣三級黨校（行政學院）教師聯(lián)合開發(fā)課程制度。發(fā)揮外請教師作用，注重邀請領導干部、專家學者和先進模范人物、優(yōu)秀基層干部到干部教育培訓課堂授課。干部教育培訓主辦單位和干部教育培訓機構(gòu)要加強對授課教師和課程內(nèi)容的審核把關(guān)。
?。ㄈ┘訌娬n程教材學科建設。服務中央重大戰(zhàn)略以及省委和省政府決策部署，開發(fā)貫徹黨的創(chuàng)新理論生動實踐的好課程、好教材，每兩年開展一次全省好課程、好教材推薦評選工作，大力推進案例課程、案例教材建設，引導各地各部門開發(fā)通用教材、專業(yè)教材、區(qū)域教材和“鄉(xiāng)土教材”。堅持分級建設、開放共享，打造省市黨校（行政學院）、干部學院數(shù)字化“師資庫”“課程庫”“教材庫”“案例庫”。黨校（行政學院）要著眼構(gòu)建突出干部教育特色、滿足干部教育需求的學科體系，加強優(yōu)勢學科和急需學科建設，重點推進以習近平新時代中國特色社會主義思想為主的馬克思主義理論學科建設和黨性教育學科建設。持續(xù)推進干部教育學學科建設，支持河南大學干部教育學專業(yè)碩博學位授權(quán)點建設。圍繞干部教育培訓工作的重大理論和現(xiàn)實問題，深入開展課題研究，舉辦理論研討會。
（四）完善制度機制。完善需求調(diào)研、計劃生成會商機制，統(tǒng)籌組織需求、崗位需求與干部需求，統(tǒng)籌干部教育培訓與公務員培訓、黨員教育培訓，加強干部教育培訓主管部門與行業(yè)主管部門、培訓機構(gòu)、干部所在單位的溝通協(xié)商，規(guī)范培訓計劃制定，差異化設置培訓班次，精準設定學制、設置課程、選配師資。優(yōu)化組織調(diào)訓機制，嚴格執(zhí)行調(diào)訓審批、報備等規(guī)定，定期通報調(diào)訓情況，對重點班次學員、重要崗位干部實行點名調(diào)訓、點崗調(diào)訓，對未在規(guī)定時限完成培訓任務的實行點名補訓，強化調(diào)訓統(tǒng)籌，實現(xiàn)科學調(diào)訓、精準調(diào)訓。
?。ㄎ澹└倪M方式方法。鼓勵干部教育培訓機構(gòu)優(yōu)化培訓方式，改進教學方法。綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等方法，推行結(jié)構(gòu)化研討、行動學習等研究式學習，推廣沉浸式課堂、情景式課堂，探索開展翻轉(zhuǎn)課堂。開展教學方法運用示范培訓，組織教學技能比賽、精品課程評選。
六、推動數(shù)字化建設，全面提升網(wǎng)絡培訓服務水平
?。ㄒ唬┮?guī)范網(wǎng)絡培訓平臺建設。落實干部網(wǎng)絡培訓國家標準，進一步規(guī)范完善河南干部網(wǎng)絡學院平臺建設，整合多平臺資源，構(gòu)建具有河南特色的干部教育培訓資源庫。加強河南干部網(wǎng)絡學院與培訓機構(gòu)、培訓主辦單位協(xié)作聯(lián)動，探索建立平臺之間學時互認機制，推動構(gòu)建互聯(lián)互通、共建共享的網(wǎng)絡培訓格局。嚴格落實國家信息安全等級保護和數(shù)據(jù)分級分類保護等制度，按照“誰主管誰負責、誰建設誰負責”的原則，強化網(wǎng)絡培訓安全保障。加強干部網(wǎng)絡學習成效考核，規(guī)范網(wǎng)絡學習行為。適時開展平臺建設、運行情況評估。
（二）優(yōu)化網(wǎng)絡培訓課程建設。實施干部網(wǎng)絡培訓提質(zhì)增效計劃。用好網(wǎng)絡直播培訓形式，推廣“線下主課堂+線上分課堂”模式，推進優(yōu)質(zhì)培訓資源直達基層，有效緩解干部工學矛盾。鼓勵黨校（行政學院）、干部學院和部門、企業(yè)、高校等開發(fā)一批反映黨的創(chuàng)新理論生動實踐、服務河南經(jīng)濟社會發(fā)展需要的精品網(wǎng)絡課程。把握網(wǎng)絡教學特點和規(guī)律，改進授課方式，提高制作水平，豐富呈現(xiàn)形式，提升課程質(zhì)量。嚴把網(wǎng)絡課程政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，規(guī)范講授、制作、審核、發(fā)布和更新、退出流程。
?。ㄈ┘涌焱七M培訓管理數(shù)字化。分級建立干部教育培訓信息管理系統(tǒng)，完善干部培訓檔案，實現(xiàn)信息精準記錄、標準化管理。加強大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用，用好培訓記錄、培訓需求、參訓表現(xiàn)等數(shù)據(jù)，繪制可量化、可評價的干部“學習圖譜”。加快干部教育培訓機構(gòu)“智慧校園”“智慧課堂”建設，支持黨性教育干部學院建設干部培訓智慧管理平臺，推進數(shù)字技術(shù)與干部教育培訓的深度融合。
七、強化組織保障，確保規(guī)劃落實見效
?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各級黨委（黨組）要加強對干部教育培訓工作的領導，把干部教育培訓工作納入黨的建設整體部署，圍繞本規(guī)劃提出的目標和任務，結(jié)合實際制定本地本部門貫徹落實舉措，把貫徹落實情況納入黨建述職、巡視巡察和選人用人專項檢查的內(nèi)容。各級黨委（黨組）主要負責同志要認真履行職責，及時研究解決干部教育培訓工作中的困難和問題。各級組織人事部門要在黨委（黨組）的領導下，切實履行主管職責，分類分級抓好組織實施。省委組織部將適時對規(guī)劃實施情況進行督促檢查，開展中期和5年總結(jié)評估工作，并通報有關(guān)情況。
（二）加強考核評估。完善教育培訓考核和激勵機制，創(chuàng)新學員考核評價方式，在中長期班次中推行學員表現(xiàn)全程紀實管理、考核，建立全方位評價體系，認真開展干部培訓鑒定，實行“一學員一評語”。探索訓后跟蹤考核機制，促進學員學用轉(zhuǎn)化。干部教育培訓考核結(jié)果按照干部管理權(quán)限及時反饋組織人事部門，把干部接受教育培訓情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)。加強對干部教育培訓機構(gòu)、班次、課程的質(zhì)量評估，進一步完善評估指標體系，以評促改、以評促建。
?。ㄈ﹪栏衽嘤柟芾?。嚴格培訓機構(gòu)管理，認真落實意識形態(tài)工作責任制，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，勤儉辦學、規(guī)范辦學，大力營造學習之風、樸素之風、清朗之風。嚴格教師管理，重視師德師風建設，嚴肅講壇紀律。嚴格學員管理，注重發(fā)揮學員黨支部和班委會作用，嚴肅培訓期間黨內(nèi)政治生活，嚴格執(zhí)行學員管理相關(guān)規(guī)定，使培訓過程成為學員增強黨性修養(yǎng)、提升品行作風的過程。建立學風督查長效機制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并按規(guī)定嚴肅追究相關(guān)單位和人員責任。
?。ㄋ模┞鋵嵔?jīng)費保障。各級政府要將干部教育培訓經(jīng)費列入年度財政預算，保證工作需要。做好基層干部教育培訓經(jīng)費保障，地方各級黨委可以使用留存的黨費組織培訓基層黨員干部。財政困難地方可按規(guī)定統(tǒng)籌使用自有財力和上級相關(guān)轉(zhuǎn)移支付開展干部教育培訓工作。重視對縣級黨校（行政學校）建設的支持。加強干部教育培訓經(jīng)費管理，嚴格落實過“緊日子”的要求，保證專款專用，切實提高使用效益。