行走的思政課 別樣的家國情（筑夢國防 強國有我）
《 河南日報 》（ 2024年09月06日 第 05 版）
□本報記者?祁思元
“前不久，有位學生問我，周老師，你的‘行走的思政課’講得特別好，但對我解決實驗室的難題有什么作用呢？”
“我告訴他，你看錢學森等老一輩科學家，他們沒有找到解決問題的辦法時，是什么支撐著他們去拼搏的呢？是因為他們想讓祖國變得更強大。所以有時候面對實驗室里的難題，缺少的不是解決問題的能力，而是解決問題的動力。思政課就是告訴大家，在面對問題時，你的動力在哪里。”
8月31日下午，在濮陽市第一高級中學，數(shù)十名學生席地而坐，與鄭州大學馬克思主義學院思政課教師周榮方、濮陽市第一高級中學教師李艷麗等人進行了一場一體化育人“原生態(tài)對話會”，在雙方不做發(fā)言準備的情況下，隨機提問回答，為學生解答心中困惑。
學生魏正軒首先提出了心中的疑問：“真正的夢想為何物？”
“夢想兩個字，聽起來遙遠，但只要你向著它堅定地走過去，就一定能夠實現(xiàn)。”全國基層理論宣講先進個人、阜陽市潁東區(qū)職工服務中心主任胡曉嵐，分享了自己從奶奶參加抗美援朝的經歷中汲取力量，下定決心奮發(fā)拼搏的故事，用自己的成長之路為學生解答什么是夢想。
“如果自己的興趣和國家的需要不太匹配，應該怎么選擇？”今年上高二的魏瑞對于大學如何選擇專業(yè)有些迷茫。
鄭州大學青年教師鄭秀娟跟學生分享了自己從理轉文的經歷，該校大二學生王安迪也分享了他對所學專業(yè)從不感興趣到現(xiàn)在十分喜愛的轉變過程。他們啟發(fā)同學們：“不要對自己設限，不嘗試怎么知道是否喜歡自己的專業(yè)呢？”
周榮方鼓勵道：“祖國不僅僅需要科技創(chuàng)新的人才，也需要基礎設施維修、國防工業(yè)制造等各行各業(yè)的人才。各行各業(yè)都是為人民服務，人民需要的就是祖國需要的。所以只要你用心用情去做，把它做深、做細、做實，就可以用你的工作讓祖國變得越來越好。”
這個答案不禁讓記者想起了周榮方在河南全民國防公開課上的分享：
在高鐵站，有一群技術人員，每天凌晨4點要進行高鐵維護。他們守護的不只是一份工作，更是中國速度；
在商丘市，有一個獨特的合唱團，成員全是視力有障礙的兒童。他們在國際舞臺上和正常孩子同臺競技，兩度拿下金獎，讓全世界看到了不認命、不服輸?shù)闹袊瘢?/p>
中國速度、中國精神、中國力量、中國形象……這就是各行各業(yè)在各盡所能中匯聚起來的“行走的國防”。
國防不止在一個行業(yè)，它在各行各業(yè)，因為國家是我們共同的祖國。國防也不止在一個階段，它在各個歷史階段，因為偉大復興是我們共同的夢想。
國防在邊界、在身邊，也在我們每個人的心里。
同樣，“行走的思政課”走在路上、走入心中，也和祖國一起走向未來。從小課堂走進大社會，從一個人變成一群人，在“小故事講大政策，小視角看大發(fā)展”之中，家國情懷也浸潤著每個青年的內心，照亮青春之路。