按下項(xiàng)目“加速鍵” 傾聽那些“活歷史”

　　巍巍中原，老家河南，歷來作為兵員大省、優(yōu)撫安置大省，“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”的光榮傳統(tǒng)早已厚植這片熱土。鄭州市作為全國雙擁模范城“八連冠”，歷來非常重視雙擁、安置、優(yōu)撫等各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)軍民融合深度發(fā)展，形成整體聯(lián)動(dòng)、良性互動(dòng)的雙擁創(chuàng)建局面。

　　抗戰(zhàn)老兵是留給我們最寶貴的財(cái)富，硝煙已遠(yuǎn)，英雄暮年，不應(yīng)該忘卻的除了那段歷史，還有創(chuàng)造歷史的這些英雄們。參戰(zhàn)老兵在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的艱苦歲月中舍生忘死、無私奉獻(xiàn)，他們可歌可泣的英雄事跡，充分展示了人民軍隊(duì)的精神風(fēng)貌和光輝業(yè)績，值得全社會(huì)永遠(yuǎn)尊崇傳頌。

　　為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于”樹立好紅色典型、傳承好紅色基因”的指示精神，讓幸存退役老兵多講多憶，從戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者的角度講述歷史和故事，用飽含血淚的激情帶后人去穿越戰(zhàn)火紛飛的歲月，用紀(jì)實(shí)的手法、全新的視角還原歷史、保存珍貴資料，謳歌老一輩退役軍人不怕犧牲、保家衛(wèi)國的英勇事跡，將他們的記憶留在歷史書、教科書、家庭和紀(jì)念館中代代傳承，讓后人永遠(yuǎn)銘記他們的英名，用英雄模范的事跡對(duì)全社會(huì)進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛國主義和革命英雄主義熱情，營造尊軍崇軍、關(guān)心、關(guān)愛老兵的良好社會(huì)氛圍,在鄭州市退役軍人事務(wù)局大力支持，鄭州市第三、第五軍休所積極配合下，《老兵口述歷史》攝制組于2022年7月11日上午9時(shí)起走進(jìn)鄭州籌備拍攝。

　　鄭州市退役軍人服務(wù)中心負(fù)責(zé)人師松濤表示，口述歷史具有很強(qiáng)的可讀性和感染力，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史研究的重要資料，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史研究和宣傳教育的重要資源，也是資政育人的生動(dòng)教材。

　　“《老兵口述歷史》的拍攝既是對(duì)抗戰(zhàn)中犧牲先烈的緬懷，也是給這些幸存的抗戰(zhàn)老兵的尊重和關(guān)懷，更能使人們進(jìn)一步了解歷史、正視歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，激發(fā)愛國熱情，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！焙幽鲜⊥艘圮娙耸謾C(jī)報(bào)總編輯、省關(guān)愛退役軍人管委會(huì)主任王雪峰說道。

　　據(jù)悉，《老兵口述歷史》微電影選取參戰(zhàn)老兵典型代表1680人（每個(gè)地市90人，省直單位60人），安排專業(yè)采編人員攜帶攝像、照相設(shè)備，深入?yún)?zhàn)老兵家中，傾聽他們對(duì)崢嶸歲月的深情回憶，拍攝珍貴影像資料，整理核實(shí)后制作微電影。計(jì)劃每周一期，每期推出6位老兵，在河南廣播電視臺(tái)播出，在河南日?qǐng)?bào)、河南退役軍人手機(jī)報(bào)等媒體公開展示，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行紅色革命教育。

　　《老兵口述歷史》專題片負(fù)責(zé)人李金山老師向大家介紹拍攝相關(guān)事宜，“一是依托各市縣區(qū)退役軍人服務(wù)中心，摸排在豫抗戰(zhàn)老兵他們的個(gè)人身體狀況、家庭基本情況，篩選推薦典型代表，結(jié)合推薦意見，確定拍攝對(duì)象。二是組織精干編導(dǎo)、拍攝、采訪、化妝布景等人員，根據(jù)老兵實(shí)際情況統(tǒng)籌安排，三名攝像人員從不同角度拍攝，燈光、化妝工作人員和導(dǎo)演全程跟蹤服務(wù)，確保拍攝質(zhì)量。三是加大公益資金募集力度，確保拍攝經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。”

　　用口述再現(xiàn)歷史是困難的。困難在于，幾十年的滄桑已將多少歷史的親歷者化作永恒，他們英勇、獨(dú)特的抗戰(zhàn)經(jīng)歷還沒有來得及記錄就已湮沒在歷史的長河中。隨著時(shí)間的飛逝，健在的親歷者越來越少，他們的記憶或許會(huì)因著歷史的久遠(yuǎn)和生理機(jī)能的衰殘而越發(fā)模糊。

　　用口述再現(xiàn)歷史是光榮的。光榮在于，新時(shí)代的青年學(xué)生可以通過視頻了解當(dāng)年或金戈鐵馬或潛伏敵后的老兵，默默陪伴、靜靜聆聽、深深憶念。我們本著對(duì)歷史，對(duì)這些抗戰(zhàn)老兵負(fù)責(zé)的精神“搶救”理應(yīng)屬于我們這個(gè)民族、這個(gè)國家的共同記憶，為這場(chǎng)民族精神傳承的大接力盡微薄之力。