全國最美教師周榮方到濱河花園幼兒園進行“高質(zhì)量育人一體化”主題調(diào)研交流

座談會前，周榮方教授全方位參觀了濱河花園幼兒園園所環(huán)境，認真聽取了閆婕就濱河花園幼兒園的設(shè)計理念介紹，詳細調(diào)研了濱河花園幼兒園園本課程實踐情況，對濱河花園幼兒園優(yōu)美、典雅、溫馨的教學(xué)環(huán)境表示贊許，對高素質(zhì)的濱河花園幼兒園教師團隊給予了充分肯定及高度評價。

座談伊始，張鐘舒首先代表鄭州市中原區(qū)教育局對周榮方教授一行的到來表示熱烈的歡迎，向周榮方教授對中原學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)心與幫助致以衷心的感謝；希望通過此次周榮方教授及其團隊的調(diào)研，幫助濱河花園幼兒園明確高質(zhì)量育人一體化學(xué)前教育階段工作目標(biāo)思路和具體舉措，真正形成一體化發(fā)展全過程覆蓋。要求濱河花園幼兒園全體教師要提高政治站位，切實珍惜此次機遇，向榜樣看齊、對標(biāo)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣；要守正創(chuàng)新，汲取先進教育理念，更新教育觀念，從基礎(chǔ)“末梢”變?yōu)橹匾扒把亍?；要堅守教育人的初心，弘揚教育家精神，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，厚植愛國情懷，牢記使命，躬耕教壇，為建設(shè)中原教育強區(qū)作出更大的努力和貢獻。

座談會上，黨的二十大代表、2022全國最美教師、“出彩河南人”2021最美教師特別獎獲得者、鄭州大學(xué)周榮方教授發(fā)言講到，高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。“躬耕教壇、強國有我！”面向建設(shè)教育強國的新征程，學(xué)前教育是我國教育事業(yè)不可忽視的重要組成部分，加快建設(shè)高質(zhì)量學(xué)前教育體系并堅定不移地推進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)前教育高質(zhì)量的發(fā)展必須要以高質(zhì)量學(xué)前教育體系為支撐，這就必然需要新時代中國特有的高素質(zhì)教師隊伍為支撐，習(xí)近平總書記強調(diào)，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù)，師德師風(fēng)是評價教師隊伍的第一標(biāo)準，濱河花園幼兒園一定要把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置。

周榮方教授通過分享個人成長之路與參會教師就如何通過課堂育德、典型樹德、規(guī)則立德，將個人的師德涵養(yǎng)與教育教學(xué)工作、立德樹人實踐結(jié)合；如何在育人實踐中錘煉個人高尚道德情操；如何不斷加強自我修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)等方面進行了深入淺出的言傳身教。

座談中，周榮方教授勉勵濱河花園幼兒園年輕教師，要“把自己上成一節(jié)課，做最好的自己”、“要擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹞⑵滢D(zhuǎn)化為成長的動力”。

座談中，周榮方教授結(jié)合個人長期進行課改研究的感悟，與濱河花園幼兒園就園本課程高質(zhì)量發(fā)展如何立體突現(xiàn)在“好”上，如何將“好”體現(xiàn)出推動了中華民族偉大復(fù)興上進行了深入研討與交流。

座談中，周榮方名師工作室與濱河花園幼兒園就如何建立高質(zhì)量育人一體化長效機制，加強聯(lián)系，如何通過課題設(shè)立、精研深耕、培育成果，切實打造“大手牽小手”高質(zhì)量育人一體化建設(shè)進行了深入研討并達成了共識。

座談中，閆婕講到濱河花園幼兒園秉著時代的春風(fēng)，沐浴著黨的陽光，承載著政府的重托，滿懷著轄區(qū)人民群眾的期望，于2021年10月篳路藍縷玉汝于成，開園后濱河花園幼兒園堅持黨建引領(lǐng)，政治建園、從嚴治園，基于“文化自信”為根基，以積極培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀為指引，不斷探索完善“傳民族精神 潤家國情懷”的辦園理念、“潤澤生命 趣致成長”的辦園宗旨、“沃潤快樂童年、雅潤精良師資、沁潤氣質(zhì)家長，郎潤靜美園所”的辦園目標(biāo)，不斷積極打造以培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀融入保育教育全過程的濱河高質(zhì)量園本課程。在建設(shè)教育強國新征程上，學(xué)前教育是高質(zhì)量教育體系中最基礎(chǔ)、最起始的環(huán)節(jié)，做為一名基層幼兒園黨支部書記、園長，在面對高質(zhì)量體系建設(shè)中，如何讓濱河花園幼兒園不缺席，不掉隊；如何讓濱河花園幼兒園充分發(fā)揮奠基性和持續(xù)性的作用和影響；如何讓濱河花園幼兒園的潤娃們?nèi)婧椭C發(fā)展；如何為濱河花園幼兒園的潤娃們后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)；如何從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”邁出新步伐等問題一直長期進行著思考、辯證、尋解，周榮方教授的到來，為濱河花園幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展，清晰正視了不足，找到了差距，明確了方向，確保了精準發(fā)力。