2025年年底前 全省中等職業(yè)學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
12月16日,記者從省教育廳獲悉,近日,該廳與財(cái)政廳、發(fā)展改革委等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》(以下簡稱《意見》),決定于2022—2025年在全省實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,計(jì)劃到2022年年底,達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)量原則上不低于本地、本部門中等職業(yè)學(xué)??偭康?0%,2025年年底,全省中等職業(yè)學(xué)?;緦?shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
《意見》提出,通過實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,全面改善全省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件,深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)全省中等職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容。到“十四五”末期,全省公辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到《河南省中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》;全省民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》;體育類、藝術(shù)類、特殊教育類中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到國家《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《中等藝術(shù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《殘疾人中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
《意見》對辦學(xué)規(guī)模、占地面積、建筑面積、師資隊(duì)伍、儀器設(shè)備等方面進(jìn)行了具體規(guī)范。明確校園占地面積(不含教職工宿舍和相對獨(dú)立的附屬機(jī)構(gòu))不少于 50000 平方米,生均占地面積不少于 33 平方米;學(xué)校應(yīng)有 200 米以上環(huán)形跑道的田徑場;專任教師師生比不低于1∶20;專業(yè)課教師人數(shù)不低于專任教師數(shù)的60%,“雙師型”教師比例不低于50%;聘請來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師占專任教師總數(shù)的20%左右;公辦學(xué)校全日制學(xué)歷教育在校生數(shù)在 1500 人以上;骨干專業(yè)群在校生數(shù)應(yīng)在 300 人以上;畢業(yè)生就業(yè)率不低于95%。
《意見》要求,各地、各有關(guān)部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,科學(xué)規(guī)劃,分年度、分區(qū)域、分學(xué)校制定中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案,合理確定中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程目標(biāo),嚴(yán)防產(chǎn)生新的債務(wù)風(fēng)險(xiǎn);整合現(xiàn)有教育資源和職業(yè)教育資源,優(yōu)先用于推動(dòng)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;嚴(yán)禁借機(jī)違規(guī)審批、新建學(xué)校,嚴(yán)禁違規(guī)擴(kuò)大建設(shè)范圍,避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、低效投入。
要建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和定期復(fù)核機(jī)制。驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的學(xué)校,認(rèn)定為“河南省標(biāo)準(zhǔn)化中等職業(yè)學(xué)?!?,有效期為5年。復(fù)核達(dá)標(biāo)的學(xué)校,可繼續(xù)保留“河南省標(biāo)準(zhǔn)化中等職業(yè)學(xué)?!辟Y格;復(fù)核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校,將撤銷其資格。
通過合并、合作、托管、改擴(kuò)建、新建、校區(qū)土地置換、集團(tuán)辦學(xué)、混合所有制辦學(xué)等多種方式,持續(xù)優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)?!兑庖姟分赋?,撤銷中高職一體、“一校多牌”、已實(shí)質(zhì)性并入高等院校、連續(xù)3年未招生的中等職業(yè)學(xué)校建制;通過合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等方式調(diào)整規(guī)模小、質(zhì)量低、效益差,生均財(cái)政撥款不足以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)支出的中等職業(yè)學(xué)校;推進(jìn)縣級教師進(jìn)修學(xué)校與教研、科研、電教等部門整合與聯(lián)合,規(guī)范并著力加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),納入基礎(chǔ)教育保障體系,在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中逐步脫離中等職業(yè)學(xué)校序列。
為確保中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利推進(jìn),河南將實(shí)行優(yōu)惠政策,依法依規(guī)做好用地保障,發(fā)展改革、住建、自然資源與規(guī)劃等部門將簡化審批程序、減免行政事業(yè)性收費(fèi);校舍新建、擴(kuò)建、改建所需基建投資,按現(xiàn)行管理體制保障;鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人以提供免費(fèi)服務(wù)、捐贈(zèng)等形式支持中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,捐贈(zèng)企業(yè)和個(gè)人依法享受有關(guān)稅收方面的優(yōu)惠。