發(fā)布原創(chuàng)品牌“未然堂” 這幫小學(xué)生學(xué)中醫(yī)學(xué)出名堂
河南手機(jī)報(bào)記者 朱曉玲
扶正祛邪、標(biāo)本兼治用英語(yǔ)怎么說(shuō)?音樂(lè)和中醫(yī)咋結(jié)合起來(lái)?今天上午,鄭州市緯五路第一小學(xué)召開(kāi)首屆中醫(yī)文化節(jié),這里統(tǒng)統(tǒng)可以找到答案:一學(xué)就會(huì)的中醫(yī)穴位圖、一錘定音的中醫(yī)養(yǎng)生錘,一本正經(jīng)的中醫(yī)藥典籍,一舉多得的中醫(yī)健身器材、一嘗就愛(ài)上的三糕一湯……在開(kāi)幕式上,同學(xué)們還設(shè)計(jì)推出了自己的品牌——“未然堂”。
緯五路第一小學(xué)校長(zhǎng)張麗娟介紹說(shuō),這個(gè)品牌名稱(chēng)來(lái)自中醫(yī)“治未病”的理念。
據(jù)了解,學(xué)校2016年就有中醫(yī)文化社團(tuán)活動(dòng)。疫情期間,學(xué)校每周都邀請(qǐng)中醫(yī)專(zhuān)家,醫(yī)生家長(zhǎng),老師上一節(jié)線(xiàn)上中醫(yī)文化課,講疫情防護(hù),提高免疫力,防病于未然的中醫(yī)知識(shí),課程內(nèi)容受到學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛歡迎。復(fù)學(xué)后,學(xué)校正式把中醫(yī)文化進(jìn)校園列入重點(diǎn)課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
學(xué)校的中醫(yī)文化課程基于教育哲學(xué),結(jié)合陶行知的教育理論——“手腦并用”“在勞心上勞力,用心以制力”“行——知——行”等思想及學(xué)校理念,將中醫(yī)文化課程理念定義為:知未致未 追尋幸福成長(zhǎng)的足跡。課程實(shí)施形式多元、內(nèi)容豐富,將中醫(yī)文化課程與學(xué)科融合,與學(xué)?;顒?dòng)融合,建立了學(xué)校中醫(yī)文化課程的整體框架,結(jié)合學(xué)科特征,進(jìn)行了整體設(shè)計(jì),分為學(xué)科課程類(lèi)和活動(dòng)課程類(lèi),開(kāi)展實(shí)施了繪講中醫(yī)故事,誦讀中醫(yī)三字經(jīng),會(huì)唱中藥湯頭歌、會(huì)認(rèn)中草藥、會(huì)制中醫(yī)養(yǎng)生湯茶、會(huì)做中醫(yī)五行操等課程,讓中醫(yī)傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生的生活,讓勞動(dòng)教育成為中醫(yī)文化課程的主要實(shí)施方式。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,中醫(yī)藥讀本涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等多種學(xué)科。例如,英語(yǔ)讀本中,根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn),課本進(jìn)行了分級(jí)分類(lèi)整理,不但包括中醫(yī)的冷、熱的解說(shuō),還有人參、薄荷等中藥材的特性,就連扶正祛邪、標(biāo)本兼治這些都有詳細(xì)而準(zhǔn)確的表述。
據(jù)了解,學(xué)校還整理了原創(chuàng)《唱給孩子的中醫(yī)湯頭歌》及《讀給孩子的中醫(yī)小故事》《誦給孩子的中醫(yī)三字經(jīng)》《講給孩子的中醫(yī)小妙招》等共四冊(cè)讀本,待專(zhuān)家審定后將正式出版。