河南省出臺(tái)意見(jiàn) 每名學(xué)生一年內(nèi)至少接受一次入戶家訪

河南手機(jī)報(bào)記者 閆文瑞

家訪是家校協(xié)同育人的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。10月26日，省教育廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)家訪工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求各地教育行政部門(mén)指導(dǎo)各中小學(xué)校建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制，制定家訪工作具體方案，加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家校育人合力。

覆蓋全體學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)個(gè)體

《意見(jiàn)》提出，要全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境，重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生群體，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生做到“一人一案”，深入細(xì)致開(kāi)展家訪工作。家訪人員要認(rèn)真做好家訪記錄，并整理匯總為家訪檔案，對(duì)家訪效果進(jìn)行持續(xù)追蹤和效果評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案。

家訪范圍要覆蓋全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力全面提升。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定家訪工作的周期和次數(shù)，原則上實(shí)現(xiàn)每名學(xué)生一年內(nèi)至少接受一次入戶家訪。在全面掌握學(xué)生基本情況的前提下，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象。要將單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、殘疾學(xué)生家庭等列入重點(diǎn)家訪對(duì)象，“一生一案”確定家訪方案、建立家訪檔案，追蹤關(guān)注家訪效果。針對(duì)重點(diǎn)家庭，每學(xué)期至少入戶家訪一次，必要時(shí)，可邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行聯(lián)合家訪。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，家訪教師不得借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不得收受錢物、接受吃請(qǐng)，不得向家長(zhǎng)推薦、推銷教輔材料，不得借家訪之名行有償補(bǔ)課之實(shí)，不得向家長(zhǎng)推薦任何收費(fèi)服務(wù)等，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。各地教育行政部門(mén)要將學(xué)校家訪工作開(kāi)展情況及成效納入學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)重要指標(biāo)。各學(xué)校要對(duì)教師做好教育理念、交流溝通知識(shí)、禮節(jié)禮儀等方面的培訓(xùn)，建立家訪工作評(píng)價(jià)考核制度，將家訪開(kāi)展情況和成效納入教師考核評(píng)價(jià)，對(duì)在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師，評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

全體學(xué)科教師共同參與，肯定為主、注重實(shí)效

為啥家訪？《意見(jiàn)》明確了家訪目的導(dǎo)向：解決學(xué)生成長(zhǎng)中的重要問(wèn)題和家庭教育中遇到的困難、困惑，給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，在促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展方面達(dá)成家校共識(shí)；從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā)，在充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步的基礎(chǔ)上，針對(duì)突出問(wèn)題與不足，與家長(zhǎng)一起商討解決方案和改進(jìn)措施。

如何進(jìn)行？《意見(jiàn)》提出，應(yīng)在尊重學(xué)生和家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情況靈活確定家訪方式，采用全面家訪與重點(diǎn)家訪相結(jié)合、聯(lián)合家訪與個(gè)體家訪相結(jié)合、線上家訪與線下家訪相結(jié)合等方式，家訪隊(duì)伍以年級(jí)和班級(jí)負(fù)責(zé)人為主體、全體學(xué)科教師共同參與。

家訪“訪”啥？《意見(jiàn)》明確四項(xiàng)內(nèi)容

交流學(xué)生情況。全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景、平時(shí)表現(xiàn)、個(gè)人習(xí)慣和家長(zhǎng)的教育理念、培養(yǎng)期待等影響學(xué)校教育的家庭因素。全面客觀向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校期間德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)和發(fā)展情況。

規(guī)劃育人策略。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，共同商議育人策略，幫助學(xué)生制定生涯規(guī)劃；對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，共同制定具體有效的個(gè)性化培養(yǎng)方案。

交流教育理念。向家長(zhǎng)宣傳教育方針政策、教育改革發(fā)展趨勢(shì)等；宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、信任感；在相互理解尊重的原則下，坦誠(chéng)交流教育理念，對(duì)理念存在明顯偏差的家長(zhǎng)提出合理性、針對(duì)性建議，引導(dǎo)其積極配合學(xué)校做好教育工作。

聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)和老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋，合理吸納，不斷改進(jìn)學(xué)校和班級(jí)工作。